Dia 7: aprenem a equivocar-nos

Tenim el laberint a les mans! Moríem de ganes de poder veure'l, i ara ja podem veure el nostre projecte final:

Estem contentíssimes veient el nostre projecte fet realitat. Només tenim un problema, però: dues parets de l'interior (que són més baixes que les quatre de fora) ens han quedat massa altes i no tanca la tapa. Per sort, hem sabut com reaccionar i, en comptes de perdre els nervis, hem decidit llimar les dues parets per a baixar-les fins l'altura de la resta. És per això que a la imatge surten dues parets més lletges.

Per altra banda, patíem per si el número 25 i l'olivera no hi encaixaven, però per sort amb això no vam tenir cap problema. Així doncs, ja ho tenim: el nostre laberint amb una boleta que recorre un camí ple d'obstacles per a arribar a la meta.

Ja quasi hem acabat, només ens queda l'últim pas: preparar una petita presentació de 10 minuts explicant tot el procés amb l'ajuda d'un Powerpoint, un póster i un vídeo. Com som un grup de 4, vam decidir dividir-nos la feina: jo m'encarrego del vídeo, la Judith del póster i la Marta i la Sandra del Powerpoint.

Conjuntament vam decidir batejar el nostre projecte amb el nom Aprenem a equivocar-nos. Creiem que és important conèixer els nostres punts forts i debilitats, i treure'n el màxim profit. Equivocar-nos no és un problema, sinó una manera d'aprendre a rectificar i saber que, per arribar a aconseguir allò que volem, hem de superar molts obstacles (així com ho fem al nostre laberint).

La nostra presentació va ser curta, però precisa. Vam explicar els aspectes més importants de tot el procés i vam remarcar les conclusions més importants:

1. Fer un ús didàctic de les noves tecnologies a l'aula.

2. Treballar aspectes transversals en un mateix projecte.

3. Millorar el treball en equip.

Seguim en contacte!